【学习动态】
追光而遇，沐光而行。12月4日，四川省2023年国培委托项目——农村初中骨干教师作业设计与考试评价指导专项培训进入分班学习第二天。
魅力分享，尽展风采。上午的学习在黄进博老师的分享中拉开帷幕。来自甘孜州康定市第二中学的他为大家详细介绍了甘孜州历史教育的现状，指出了甘孜州教育发展的最大成就是：甘孜的教育日益跟上时代发展的步伐。并且，在分享中他情真意切地呼吁广大资深的乡村骨干教师们能为甘孜州教育继续贡献力量。
随后，广安市教育科学研究所研究员、广安市历史名师工作室领衔人正高级教师肖延安作了题为《基于新课程标准的初中历史作业设计理念与要求》的专题报告。他从七个方面为大家讲解了依据课程标准进行作业设计的基本要求，详细介绍了依据课程标准用好统编教材进行作业设计的13种实用方法，强调了作业设计应注意的问题以及历史教育应注重传承弘扬教育家精神，为建设教育强国矢志担当。
下午的学习之旅在黄维东老师的精彩分享中正式开始。他以家乡犍为县的本土资源为素材，基于所在学校初中历史作业不出课堂的现实情况，围绕“两次工业革命”，精心设计了单元复习作业。他用犍为高铁引入工业革命主题、“围绕汽车转圈圈”活动展示工业革命的重要成果，最后用中国高铁激发学生家国情怀，过程环环相扣，分享精彩绝伦。
学员沙龙后，成都市锦江区教育科学研究院研究员欧阳菊老师，以《核心素养导向的初中历史大单元作业设计》为主题作了分享交流。她结合一线教师的优秀作业设计案例，详细讲解了五育融合的初中历史大单元作业、作业设计、作业实施三方面的相关问题。
她指出，整合提炼大概念、深挖五育融合点、选择与系统设计、反馈与动态调整是作业设计的四个步骤，同时也是整体历史教学的步骤。她倡导在作业设计时保持“归零”的心态，回归对作业的本真，思考作业设计的实用性。欧阳菊老师的分享深入浅出、干货满满，为学员们提供了可操作性的参考与指导。
且行且思，切悟切进。在今天的培训中，学员们重温课标、聆听讲座、交流分享，收获满满，他们纷纷表示，在接下来的学习中要充满朝气、拿出勇气、鼓足干劲，争取在这次宝贵的旅程中满载而归！
