1 每一次意外都是对智慧的考验，每一个顽童都是对意志的磨砺，每一道难题都转化为课题，每一回绝望都蕴含着希望。
2 真正的英雄主义只有一种，那就是认清生活的真相后依然热爱生活！——罗曼罗兰
3 只有抛开拯救整个世界的念头，你才能活的健康长寿，最终做出更大的贡献。
4 放手绝不是自私，今天的问题太多，可以等到明天解决，假如你再喘口气儿醒脑的时候，感到有些愧疚，觉得自己不是个好教师，就想想莎士比亚《亨利五世》第二章，第四场中的一句台词吧；与奋不顾身相比，爱惜自己的生命算不上什么罪过。
5 我们尊敬的教育者们，时刻都不要忘记有一样东西是任何教学大纲和教科书，任何教学方法都没有做出规定的：这就是儿童的幸福和充实的精神生活，——苏霍姆林斯基
6 为了一切的人，为了人的一切，关注人的生存状态，关注人的发展空间，让每一个孩子都有自己的梦想。
7 一个人的精神状态很重要，在良好的精神状态下更容易成功。
8 作为一线教师，还可以从记录自己的教育生活开始。研究的关键是善于积累，积累的材料多了，就能够发现规律。
9 真正的信仰是最为恒久炽热的希望，能在厄运中鼓舞起勇气，激荡起乐观。信仰造就的乐观，是生命中的太阳，任何情况下的人生都会因此温暖明亮，并指引着生命的明亮那方。
10 一般来说，同一个职业的八小时内的生活都相差无几，八小时以外的业余生活才预言着未来，真正的人生往往是业余时间所决定的。
11 每个生命都是这个世界的唯一，关注每个生命，关注每个孩子，为每个生命颁奖，为每个生命喝彩，应该是我们教育的使命。
12 自由的意义是，在不妨碍别人自由的情形下，做你自己想做的事，因此你能完全自律。只有当孩子能完全自由的管理他们的集体生活时，才有真正的自由。
自由，同时意味着自律。
13 快乐的工作，积极的生活。
14 要孩子做一个灵魂自由，对工作感兴趣，对友谊有乐趣，对爱情感到快乐的人，或者让他们成为一个痛苦的，矛盾的，恨自己和社会的人，这大权操控在家长和老师手中。
15 唯有爱和自由不可阻挡。
16 先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。《傅雷写给儿子的信）。
17 空长灭征鸟，水阔无还舟，——李白
不是天空没有飞鸟，而是晴空万里，辽阔无边，一两只鸟儿简直微不足道；不是水面没有船只，而是烟波浩渺，水天一色，一两只船也就微乎其微了。这是胸襟，也是心态。
18 对教育的思考，实质上就是对人的思考。
19 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打到心的深处。（叶圣陶语）
