2018.8.24 李彩霞 坚持分享第2天 今天在亲戚家碰到两个四五岁的小男孩，大点的那个好动，不太说话；另一个娇小活跃。两个人时不时的发生点“小战争”：争玩具，争着趴在大人后背，或是哥哥拿玩具枪指了一下表弟的头，表弟哭着找爷爷奶奶告状......亲戚说：“这两娃搞的头都晕了，好调皮，好坏，一刻不得消停。”我带着两岁的宝宝过去的时候不管拿哪个玩具，哥哥都立刻抱在怀中，然后一脸警惕的看着。亲戚就会批评他不懂事。我说：“我们也带了玩具，我们交换着玩，一起分享，好吗？”他不说话，等我们相处了一段时间后，他会不时的拿玩具戳我背，或是拉我头发，我则转过去看着他说“你是想跟我说话、跟我玩吗？那你可以跟我说，或轻轻拍我手提醒我吗？因为你拉我头发，用枪戳我背会痛的。就像如果我这样戳你，是不是也不舒服？”他仍然不说话，但不再是一幅警惕的表情，也更热情的拿玩具出来一起玩。等我要走的时候，他拿了一个喜欢的玩具塞到我手里。并坚持要我带走。我接了并告诉他等会再来一起玩。这个阶段的孩子最需要的是：安全感、关注、认同。
行为背后的需求
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