南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）
肖思雨读书心得分享第（7）天。
书目：《义务教育美术课程标准》
分享：通过对课标的学习。在设计与应用的学习领域指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中"设计"一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。通过设计应用领域的学习活动，学生应达到以下目标:1.了解"物以致用"的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。2.感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。3.了解艺术形式美感及其与功能的统一 ，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。4.养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度。 在义务教育阶段设置设计应用" 学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。所以在这一学习领域的教学中，应遵循学生认知发展规律，教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。
