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南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(46)天。 书目:《义务教育美术课程标准》在低年级的美术教学活动中,利用各种媒材,...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(45)天。 书目:《义务教育美术课程标准》 ,美术课程具有实践性。学生在美术学习中...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(44)天。 书目:《义务教育美术课程标准》,美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(43)天。 书目:《静悄悄的革命》书中提到了“主体性神话”这个词语,说的是教学由教...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(41)天。 书目:《静悄悄的革命》“倾听这一行为,是让学习成为学习!的最重要的行为...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(39)天。 书目:《静悄悄的革命》,师间怎么形成“合作性同事”的关系呢?必须是所有...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(38)天。 书目:《静悄悄的革命》佐藤学先生提到:“善于学习的学生通常都是善于倾听...
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二) 肖思雨读书心得分享第(37)天。 书目:《静悄悄的革命》。佐藤学教授笔下的“静”是指这一场教学改革并不是...