上周四报名了工会周六组织的天空之城一日游，心里还挺期盼。周五中午突然接到办公室紧急会议––双优创建。时间紧任务重，没办法其他一切事情只能先放一放，期盼的天空之城一日游也只能取消了。散会我们就开始加班，周六周日一刻没休息。春游、周末回家看望父母、每周的一次的艾灸、一周一次的家宴……都取消了，但周一21汽修班的课不能怠慢。周日晚上我重新把上周所有同学的实习作业又认真看了一遍，也认真调整了之前的教案和本周的实习任务，忙完又是一个凌晨一点。

      周一早上没时间做早餐，早早去学校了。因为前天晚上一个同事的折腾（一周三次突然请假），周一她一天课没有批假的情况下还是没来，闹得心情不好。早餐在路边买点草草吃了，预备前我就去了机房，还带上了我的本本，想学生练习时我也做一下双优的资料。一到就看到一群捣蛋鬼早早的就在楼下排队等着了，注意力不得马上就转入了今天的课堂。

      首先问学习委员:范程，所有同学到齐了吗？范上前答:老师，到齐了。我:到了多少人？范:（挠后脑勺）老师，是班长点的……我:班长！班长！他在人群里说的正欢，突然我心中有点失望……范上前大声喊住了班长。我:班长，今天到了多少？班长答:48人。我:之前不是50人吗？又是谁请假了？班长和几个同学一起答:不读了，一个退学一个开除了……（心中在想自退被的孩子到底什么情况？我还没来得及认真就告别了。

      课前查问上次课不交作业罚抄键位字母表的三个同学，他们居然一个都没去完成。只能责令他们回教室拿笔和本子来机房抄，抄完再上课（上机）。其他人就进机房，准备上课了。坐毕，有的发呆，有的用鼠标到处乱点，有的说说笑笑。我不得大声:同学们，每次上课前，自己抓紧时间练一下指法。停顿观望，学生们无动。戴上扩音器再次提醒:打开轻轻松松练五笔软件练习英文打字。上次很多学生一分钟才十来个英文，这是碰出来的成绩吧？:（一下子就感觉今天是没法轻松了。学生们断断续续开始练指法，我随即把今天的教案和样张复制到教师机，然后去查看留门口补作业的三个学生。大家口中不写字的刘同学也在埋头抄写，虽然有些潦草，但看得出来也没打算混，估计是知道在我这混过去了。没多久他们就完成了罚抄的作业，我应了他们要求尽快回自己的机位上。

      我打开广播教学，准备讲课了。扫视所有学生，还是有三五个学生没进广播监控系统，责任马上进去，但他们有重按机箱电源几次的，大概5分钟后，所有人才进入广播状态。我一边操作演示一边讲解，十分钟左右，扫视中，前排居然几个学生在低头睡觉，不可理解。后来想通了，他们没手机，电脑也被操控，心中空白自然就昏昏而睡了。吼叫才坐起。

      一节课讲解完后发送了被编辑保护的样张，让学生们开始自己做。巡回走动扫视中，发现能调整好窗口最方便的操作状态学生不足十人，是压力不够还是无趣？他们竟然这么不想动脑子。不足二十分钟就有学生交作业了，有完全乱做应差的，也有和样张接近一样的，我心中开始有疑了，不得一个个打开看。越看越火，印象中很不错的一组组长洪存贵却厚脸地反反复复复乱发……再一看吴兴阳发来的和样张完全一样，立刻喊其来教师机演示，他马上答:不是我发的、他（熊金辉）发的。又是他！批评他乐羞地笑了。我只能让他换位，到我身边的电脑上，这下不得不老实了，放学时交来的作业也不够及格……

        学生们有在做，有一边不停地向教师机交作业，但收到的都是胡乱做，胡乱提交。庆幸班长郝梓晨第三节课交了，基本上是完全正确的。心中终于有了一点点安慰，临近崩溃的小心脏终得到了一丝安慰（今天是反复讲了好几遍的）。下第二节课时，不得不临时再降低作业难度，文字都不让他们打了，同时我也把样张变成了图片，这下我没密码给他们破了，看你们还会倒腾什么乱？他们的课堂哪是用来传授知识，明明是师生间的斗智斗勇啊！

        为了不再出现上次课的不愉快，打扫卫生的跑掉，这次放学前我不评作业，提前把拖把洗好拿出来，反复强调四组做卫生（上次两个溜掉的这次留下专门做走廊的卫生）。我去门口走一趟，回室内，几个学生收起拖把准备走，一看估计就只是拖了他们眼前巴掌大的空间。我又一次吼停他们，重来！一个个有气无力的，因为怕他们溜好像没时间发脾气，勉勉强强完成了90%，再拖下去午饭没吃好，估计他们会恨我，不得不让他们把拖把清一下放他们走了。

        一上午四节课没敢打盹，课备，很累！

突然领悟:为什么一些课堂有老师变成了”无“老师。老师的光辉形象就是这样悄悄地被毁灭了。我想这就是最考验老师的时候吧。突然想想心中还是有一丝安慰，郝梓晨和范程就一次比一次表现好了，作业一次比一次完成的好。愿他们做火种，星星之火可以燎原！希望下一次能再多出几个“郝梓晨”和“范程”。