上周听了一节数学课，给我留下了深刻的印象，这班的孩子在班长的起立声中，问候老师，声音洪亮有气势，一下子就让人感觉到这个班积极向上的学习氛围。
俗话说好的开头是成功的一半，所以从一个班上课的开始的那一刻开始们就要注意到每一个同学的表现，让学生将所有的注意力都转移到老师身上，才能顺利的进行教学工作。反思自己的课堂，这一点做的不是太到位，所以这个班这位班主任值得我学习模仿！
第二节是我的课，我重新要求上课“起立坐下”，孩子们应该如何去做？声音应该短促有力，不管老人的声音是大还是小，是强还是弱，同学们都应该用满满的热情问候老师。一方面是对老师的尊重，另一方面是提高自己注意力的一个有效途径。经过三四次的练习，孩子们表现的特别好。今天下午我有们第一节是数学课，孩子们上课问候老师的声音洪亮有力，这一节教学中我们进行的非常顺利。
天下事情必作于细，任何事情只要我们愿意思考反思，总会有改善的地方，总会有解决的方法。在双减政策下，作为老师只有努力提高课堂效率。不浪费课堂的每一分钟，所以归根到底就是想方设法提高学生的注意力。当一个学生思维跟着老师一起跃动，一起思考，才能最大程度的提高他的学习动力，进而提高学生的成绩！
