1.用支持自主的方式提出批评
孩子边写作业边玩手机：
a正面批评：命令、控制——防御、逃避。
b支持自主批评：“你对这件事怎么看？”
2.如何避免使用权威解决孩子作业问题
共同约定、计划（奖励/惩罚）
3.幸福来自对胜任与自主的追求。分享一个来自五岁孩子的幸福：我在厨房忙，女儿边跟我探讨
“妈妈，以后我生了孩子，我的孩子让我买什么我就给她买什么，我每天给她买玩具，每天给她买零食”
“那也要有钱呀”
“那我上班就有钱了呀，妈妈，你不上班你哪来的钱？”
“妈妈不上班也做很多事情啊，照顾你和姐姐啊，买菜做饭啊”
“是不是爸爸给你钱，那我以后也要跟你一样”
