本课以歌曲开头，营造优美意境；以朗读贯穿始终，层层深入，螺旋式递进，逐步理解诗歌内容、情感、主题。教师没有过多、牵强的讲解，以歌曲解诗，以其他类似的诗词解诗，以教师、学生仿写的诗句解诗。没有生硬的翻译，学生在教师不断营造、铺垫的氛围中以自己的想象、创作最好地解释了诗歌。对于诗歌的内容和情感，学生不仅可以意会，更加能够言传。整个教学过程都充满诗情画意，保留了诗歌的韵味。
课件设计简单、清晰、明了，恰到好处地演示了重章叠句的规律，别具匠心。在教师的精心设计下，在课件的引导下，学生几乎人人都能当场背诵，效果甚至让授课教师都始料不及。更出彩的是，钱锺书的名言，升华了主题。使课堂教学提升了高度。
