授课《夏天里的成长》
三号晚上接到王庄小学刁振华校长电话希望对她们学校的一位语文老师进行优质课选拔指点，我们将此次活动约到了四号下午。
由于我是数学学科，在昨天中午提前与本校几位优秀的语文老师协调沟通共同参与本节课的听评活动，参与的三位优秀的语文老师为潘振艳老师 申言琳老师 牛彦彦老师。
参研教师
授课老师从单元教学角度出发利用单元导语页明确了本单元的教学目标，设计直接而有导向性，值得倡导;但引课不清晰，整节课下来，几位专业的语文老师首先肯定了本节课的优点:1.从单元教学出发体现新课标要求的大单元教学;2.教师语言表达干练简洁，然后提出了以下建议:1.本节课目标不清晰;2.主线不明确3.从语文的听说读写角度，语文核心素养读没体现出来4.板书设计没体现本节课重点。
评议课
通过此次教研活动，让我们中学段老师重读小学教学课标要求，对刚从小升初的学生知识认知有了进一步的了解;对于小学授课老师进一步明确自己课优缺点能及时对课进行优化助力，为优质课选拔赛的成功作好准备。
