假期里，霞发短信来说，她马上要参加一个青年教师的教学观摩活动，请我帮她看一下她备好的教案《猫》。我打开教案，看到的是一份完全按照现在的任务群思路来进行备课的教学设计，假设老舍先生如今还健在，他想给自己的猫发一个朋友圈，会怎样去选择照片？从这样一个有趣的话题延伸出去，比较巧妙地组织教学。看着今天这个教案，想起六年前，第一次知道他教学的情景，内心充满感慨。原来，一个青年教师只要自己愿意在教学上深根成长一定是必然的。
2025-09-11
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