【关键词】单词，词组，段落，一页
【知识描述】
读得快是否都理解了呢？
如何大幅提升理解能力？
什么是按组块阅读？
我们会自动把字母组合成单词，从一开始的逐字阅读，到把单词组合成词组的组块阅读。还可以继续把理解单位从词组拓展为段落，从段落拓展为页面。
这一过程群组数量在变小，理解能力在增强。
怎么按组块阅读呢？
1、一次阅读一个词组
我们在阅读时是无法避免默读的。要么让默读干扰你的阅读，要么我们利用默读来提升阅读能力。
怎么做呢？
语言变成书面的文字后就会丧失朗读时的节奏、重读、停顿等。当我们默读时，可以通过加上这些，通过语调来把单词组合成思维单位（词组）进而作答快速理解。
怎么培养默读时的语调呢？没人的时候可以用夸张的方式朗读文章，为大脑建立一个话语模式。
2、一次阅读一段话
字词通过语调组合成了词组，词组拓展为段落，当读完段落时，用一句话来进行总结。
要想理解段落我们需要理解三类句子
①主题句
指出段落主题，常在段首。主题句能够让作者在写作时保持专注，同时也能够帮助读者在阅读时保持专注。
②扩展句
扩展句是段落的主要成分，起到解释、证明主题的作用。目的是说服你相信作者的观点。常见的内容有：事实/原因/示例/定义/对比等。
③总结句
总结句是最后一句话，起到总结上文、强调观点以及复述主题的作用。
3、一次阅读一页
把一页作为理解单位，在读完时停下问自己“这一页说明了什么”。
【制卡心得】
58min，在第一部分“一次阅读一个词组”花费的时间比较长。我的思路是每个方框内只一个核心词汇，帮助大家秒懂主要内容关键词。就类似于这张卡片说的主题句一样。
另外一个比较耗时的因素是，长期熬夜导致的注意力不集中。总会突然停下去做别的琐碎事情。
【提炼写作结构】
主题句-扩展句-总结句
【场景应用】
《如何在大学学习》这本书提到的阅读主要读的是课本，除了课本其实大部分工具书都可以用这样的方式来阅读。
【经历联想】
记得在大学备考考研时，报的课中讲解英语阅读的老师告诉我们理解全文大意要通过看首尾段、首尾句来理解。这个方法很好用，能够在短时间内快速理解文章主题。和这本书中提到的段落的阅读方法类似。
想起自己以前在阅读时，大多是一个词组一个词组在看到后来是一句话一句话地看。一直觉得自己的读的很慢。阅读的群组较小，上下文理解能力较弱一些。
【指导行动】
试一试一次阅读一段话。
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