我的课堂，学生的舞台

      现在每天上课很轻松，功夫都用在了课下。课上对自学和小组交流环节都进行了细致要求，展示精讲环节由学生讲解共性问题，我只负责提问验收听课效果或对没讲透彻的知识点进行点拨。我有时间看学生们的听课状态起到了监督的作用。

        在办公室里大家调侃的说：“你看现在嗓子也不疼不哑了。”以前教四年级嗓子经常哑有时还失声，现在不会了。功夫都用在备课上了，这样的课堂我们师生都喜欢！

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