特别感谢娟娟老师今天早上分享宠爱与溺爱的这个主题。
每次我儿子有闹情绪的时候，我老公就会在我面前提起“慈母多败儿”这句话？我经常会被他说的这句话陷入困境和自责中，那时候也懒得去求证我的做法是否正确，也就这样子一天天在困境和自责中度过。加入读书群在老师们的引领下，我开始学会从书本去寻找解决问题的方法并开始慢慢践行。
1、慈母多败儿。真的是这样子吗？今天娟娟老师就给出了很好的答案。下面是书本给出的解释：如果慈母是指溺爱，娇惯，纵容孩子的母亲，那一定是慈母多败儿的。但是真正的慈母是慈祥宽厚，又能温柔地坚持原则，帮助孩子，这样的慈母是孩子健康成长的永恒动力。对比一下，虽然我做不到后者所说的全部，至少也是向后者的方向去努力。我真心不喜欢他在我面前说慈母多败儿，宁愿他说我不懂得教育孩子的方式方法我更能接受。下次他再说这句话的时候我一定会有办法去告诉他，他的这句话对我的伤害有多大并且多么的不好，或者有机会我一定跟他谈论一下慈母的寓意。
2、溺爱的表现：
包办、对孩子的要求轻易满足、特殊待遇，孩子在家中的地位高人一等。溺爱之下的孩子生活懒散，允许孩子饮食起居、玩耍、学习没有规律，想怎样就怎样。溺爱不让孩子干家务，孩子没有自理能力。溺爱还怕孩子哭闹等。
现在我们听到身边很多的父母说的更多的一句话是：我们不能溺爱、娇惯孩子。可以看出全面溺爱孩子的家长是很少的。现在看到很多的孩子哭闹，爱发脾气，倔强，逆反尤其是大的孩子，更多的不是父母的溺爱所致，大部分是与现在父母管的太多，对孩子过于严厉，压抑了孩子。父母这样子做的本意是为了孩子好，但孩子却感受不到父母的爱，内心还充满了敌意，影响了亲子关系，孩子感到痛苦和压抑，严重的话还有可能造成心理问题。
3、娟娟老师说的：“孩子不是因为可爱才被疼爱，是因为疼爱才可爱”这句话特别打动我。我要把这句话写在微信的个性签名那里。
我们不要怕会把孩子宠坏，放下对孩子宠爱的恐惧。
现在我慢慢的也知道怎么去爱孩子了。我们应该顺应孩子的心理，倾听孩子的心声，理解孩子的感受，接纳孩子的不完美。也就是先说好，再说不，对孩子的要求适当满足，适当拒绝。只有孩子得到了理解，他自然也就会理解别人，也就会好商量，亲子关系好了，孩子自然更合作。
