乌海市第十二中学明霞联盟读书分享
“这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代 ” ，《双城记》的这段开头依然可以用来形容我们这个时代，在这个时代里，许多人都在质疑工作的意义是什么，生活的意义又是什么？因此便有了我们经常所说的这个词——职业倦怠。
而最近读到文质老师的这段话时，深感认同并如获至宝。
“ 作为一个教师，真正的厌倦不是职业带来的，不是职业的难度、繁琐、琐碎带来的，都是自己对生命丧失热情带来的。一旦丧失这种热情，不但会使课堂变得极度乏味，教师的谈吐、穿着、面貌，以及与他人的关系、自处能力都会发生改变。当我们厌倦的时候，是对自己生命也厌倦了，对所有的一切也厌倦了，生活里再没有诗意，包括阅读、行动、思考等，这一切的一切“与我有何意义呢？”
“作为教师，就算你能把教过的孩子送到北大、清华，那又怎么样！其实，那只是能力非常小的一个方面，但始终保持天真与好奇的人，恰恰是那些会想到更远的人——会想到人的一生，想到各种可能性。”
做一个拥有童心的人。
一年不过就是春夏秋冬四个季节，我们的一生也不过是数十年的春夏秋冬而已，然而，我们有多久没有感受过四季更迭的美好了呢？做一个有童心的人，用孩子的眼光看待世界，从孩子的角度看待问题，才能真正理解孩子，帮助孩子成长，也会让自己的生命充满憧憬与希望。
做一个热爱生活的人。
匆匆的脚步，让我们丢了四季，也丢了自己，工作显得那样痛苦，其实， 生活与工作是密不可分的，一份你热爱的工作必将会融入到你的生活里，它是我们感受生命，收获自己的最佳途径，全身心的投入到工作和生活中去，处处留心，细细感受生活中的一点一滴，内心会越来越满足和丰盈。
愿我们每一位教育工作者都能始终保持天真与好奇的童心，热爱生活 ，好好感受春夏秋冬！
