“种植凤仙花”，是“植物的生长与变化”单元教学活动的重要保障。包括三个主要活动，⼀是种植凤仙花；⼆是制作种植杯；三是制定观察计划。引领学⽣在实操中体会种⼦萌发需要的条件。
往届，我是选择在课堂上讲解方法，布置任务回家完成凤仙花的种植。但是，种植效果不好 ，全员种植率不高。因此，此次教学我调整了方案，让学生把凤仙花种植套装带到学校来，我们一起在科学课上种植。
故，我提前发布了通知，与家长朋友沟通，为学生全员参与提供了重要保障，并且通过发布各种凤仙花的图片，吸引家长朋友目光。让家长感受到，在家种凤仙花不仅是为了孩子学习，也可以美化家里。
这样，双向调动家长与学生的积极性，解决了往届全班种植率不高的问题。
