本课是《植物的生长变化》单元的第二课,种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。通过组织学生亲历栽培植物的活动,利用种植杯观察记录种子萌发的...
通过本节课的教学我有以下几点体会物理教学要贴近学生生活实际,让学生感受到“物理就在自己身边”,体现“从生活走向物理,从物理走向社会。”的理...
本次活动对我觉得非常的有意义,我们在老师的带领下,学习到了很多关于植物的知识,比如如何去辨认植物,现在有多少种植物,如果不认识,可以使用——形...
学生在上周刚好体检就测量过肺活量,知道用肺活量测量仪测量肺活量的大致方法和步骤,部分学生仍然记得当时测得的数据。但是学生普遍不知道肺活量测...
在本堂课的学习中,学生遇到困难有二:一是如何比较完整的记录一天的食物;二是如何对记录的内容在小组中进行交流 一提出分类的问题; 对于前一个...
在上这节课之前我听了两个锦江区老师的赛课,他们两个老师都设计的非常有自己的特点,风格也各有各的特点, 本节课的主要活动就是数一分钟的呼吸次...
教学感受总结:1.在这节课上我让学生做了很多猜想,无论学生的猜测是对是错,学生在思考,就会有知识的增量,这种变化不定在这一学 生在思考,就会有知...
教学过程 一、单元回顾 师:我们先一起回顾一下本单元学了些什么。(教师与学生一起根据单元课时安排进行逐一回顾,并提炼每一课的学...
”制作我的小乐器”教学过程 一、聚焦:启发谈话,直接导入课题。 1.图片出示几种常见的小乐器。 你认识它们吗?这些都是什么小乐器?它们...