从大学毕业当老师已经9年了。 22岁到31岁。9年的时间，我的时光都在教书生涯中度过。作为一个贫困的农村大学生，当老师，有一个编制算是比较好的选择了。
有时候站在讲台上看着我的学生，我也经常回想到自己曾经也是个孩子啊。从一开始就励志当一名名师，到现在慢慢的沉默了下来，虽然我也努力的认真备课，搞好教学，但是面对个别学生多次的违纪违规，不遵守课堂纪律，跟校外的混混青年，玩在一起，不写作业，我找他们谈了很多次，却越来越感觉到无力。尤其是我在的地方还是农村中学，而我是一个无权无势，无背景的农村男老师。
少年那颗充满激情的心，慢慢的被很多事冷却了。
那个朝老师滋水的学生，在抖音上沸沸扬扬，我作为旁观者，不知道事情的全貌。也不敢发表任何的意见，因为我们怕，自己的一个不小心，就会引起不好的舆论，然后教育局就要追究我们的责任，清一点的处罚是批评，扣钱。重一点，可能会开除我们。
老师长期在领导，教育主管部门，家长，学生带来的压力中，慢慢的开始谨言慎行。因为我们的背后有家庭。
那个朝老师滋水的孩子，他的以后怎么办了？我想他所在的学校老师都知道了这件事情，班上的同学也看到了。教他的老师都会想，万一他以后也这样对我做这件事情，我也不敢批评他，批评他，家长可能会举报。干脆就不管他。作业写还是不写，不会管的。上课是否认真听讲也不会管的。成绩差，也不会管的。
今天在学校不管他，他又能否逃避以后的中考，和高考了。除非是家庭条件特别好，出国。只要在国内，普通的孩子还是要中考，高考的吧。怎么逃，到哪里去。
他的班级同学看到了这件事情，会不会有人以后模仿他，看到他没有受到惩戒教育，班级的纪律会不会更差。其他学生会不会产生这样的认识，原来犯任何错误，都是不用受罚的，他的老师后面要如何进行班级管理了。想来让人头疼。
我问过学生，如果上课老师都不管你，可以不写作业，不听讲，非常自由，想干啥，就干啥，你愿意吗。我的一位学生说，老师那样不好，那样很多同学都会在课堂上捣乱，我们想学习的人，就无法学习了。我的这位学生，成绩是相当不错的，她有这个想法。其他同学怎么想的我不知道，但是我知道很多学生来到学校还是很在乎自己的学习成绩的还是很想为自己创造一个未来。
农村的学生靠什么？只有孜孜不倦的学习，才有可能考上大学。很多考不上的，只能是早早辍学打工，有几人能改变命运，过上更好的生活。新闻报道的永远只有极少数改变了自己命运的人，大部分都是普通人，考不上名牌大学，勉强找一份工作，咬牙坚持而已。农村的孩子，选择更少，未来更难。
其实站在家长的角度，家长也许就是为了出一口气，为了给老师一个教训。毕竟看到自己的孩子，被老师带到了窗户边上，还是挺生气的，想要让老师知道，自己的孩子不是好惹的。其实这种做法也没多大错误。如果是自己的孩子，看到这种情况，心里肯定有怒火的。但是这个事情没必要搞这么大，有问题双方坐下来沟通一下，有何不可。跟这个孩子沟通一下，有什么不行了。
孩子难道不知道自己犯了错误吗？只要他有一些羞愧神色，这个孩子就是还不错的。明确的告知孩子，什么该干，什么不该干，岂不是更好。
作为老师群体，我深刻理解我们老师的感受，也不得不说明，我们管是别人家的孩子，我们的教育惩戒要更加具有温情，更有力量。要有春风化雨的精神，在教室里面情绪失控，是绝对要不得了。总是会给自己带来不必要的麻烦。老师也难，家长也难。换位思考，将心比心，多想想加速这是我的孩子，我该怎么办？
其他人都可以有怒火，只有我们老师这个群体不应该有。很多时候想发火，但是只能强迫自己更加理性，更加温和。因为我知道我带的学生很多，人在做，天在看，谁做的对，谁做的错，学生的心中也会有一把尺子，不要认为他们就不明事理，他们也是孩子，只要家长三观正确，对与错，看的是清楚的。老师永远是引导他们。
哪怕自己有一天学生恶作剧，朝我身上滋水，我也告诉自己一定要忍着，不要发脾气。我会批评教育他，告诉他什么该做，什么不该做。他如果能改很好，如果不能改，出了社会自然会有人收拾他，天底下这么多老师，大家都是普通人，不是神仙，我们教书育人，按照法律的规定范围内，尽好责任就行。父母必须明白，没有老师是不爱自己的孩子的。面对这群懵懂的少年，我们当老师都是很开心的，恨不得把自己所学倾囊相授。
如果产生了问题，家长和老师应当多沟通，积极化解矛盾，动不动在网上搞出舆论事件，老师无法正常上课，学校也被搞的乱七八糟。这对其他勤奋努力的同学，也是一种不公平。
也希望朝老师滋水的孩子，一定要知道什么事可以干，什么不能干。做错了就改，不要频繁在班上惹祸，没有老师愿意批评你了。不管你了，你更会哭诉无门，读书这个事情，也会受到很大影响。
