一、越优秀的人越努力

      分享中提到的年过七旬的老教师，郭冬梅校长、李校长校长及各位同仁，都是优秀的教育工作者，他们都勤学不止，笔耕不辍，在不断的学习中自我提高与创新。一直保持着对教育的热情、热爱与执着。

      优秀的人都有共同特征，他们坚定、执着、努力。

      “哪吒”“黑悟空”的爆火，是幕后团队不懈努力的结果。

      二、借他山之石可以攻玉

      张丽媛老师仔细对比我校与经开二校的英语教学模式及思维导图等，寻找差距，发现优势，树立信心，取长补短。常婷老师说到借鉴经开二校的优势，发展我校英语教学研究工作。老师根据学科自己设计学科作业本，

    李世奇老师提到的发挥“武术推广校”的优势，分层分段推进武术教学。教学评价多元化，不局限于结果的评价、老师评价等，评价要有激励性。

      王利凡老师讲到跨学科学习，知识迁移。在课例中将泥塑、戏剧融为一体，学生小组活动中，合理分工，积极合作。强化资源意识，将我校校园文化、基地课程融入课堂教学中。

      王雅萍老师提到了“支架式”引导，以问题驱动的形式引发思考。

      赵主任仔细观察，结合自己的工作，联系我校实际，仔细思考，认真核算。提出对我校设施优化的策略。

      三、学习、思考、质疑

      李蓉、张丽媛、李静、田亚萍等老师针对所见所闻查资料，勤思考，提出自己的疑惑和反思。权校长提出对“双师”课堂的质疑，生物课环节不齐全等问题。

      没有痛苦就没有成长，我要被看见。

      郭校长从“素质”“素养”“教养”入手，告诉我们教育是一个慢长的过程，提高人的整体素养是教育的核心。 核心素养的形成是在基础教育阶段形成的。基础教育要为学生的终身做准备。我们的教育应该放在能力培养上。

      权校长从“畅学苑”入手，谈了学科体系架构，教师素养模型，智慧课堂等。  告诉凤园每一个人：相信自己，一切皆有可能。

    借光点亮，做创新性老师

    知不足而奋进，望远山而前行。

    通过今天上午听各位同仁的分享，对照检查自己的工作状态。感觉自己的学习力不足，工作的热情