2024-10-11

第一单元复习课：

这是一节巩固复习课，通过数据分析，我及时发现学生的学习问题。为学生提供了更多的自主探究和合作学习的机会。互动式的课堂设计极大地激发了学生的学习兴趣和积极性，他们更愿意参与到课堂活动中来，主动探索、积极思考。

待改进之处：

虽然设计了多种互动环节，但部分环节的设计可能过于简单或复杂，未能充分激发学生的思考深度和参与度。未来需更加精心地设计互动环节，确保其在促进学生思考、激发学习动力方面发挥更大的作用。