三年级上册《大青树下的小学》课后小练笔：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下。
下课铃一响，操场就变成了欢乐的海洋。同学们像欢快的小鸟一样飞奔到操场上。有的同学在跳绳，绳子在空中飞舞，他们轻盈地跳跃着，像一个个灵动的音符。有的同学在踢毽子，五彩的毽子在他们的脚上上下翻飞，他们灵活地控制着毽子，脸上洋溢着灿烂的笑容。还有的同学在进行拔河比赛，双方队员都紧紧地握住绳子，憋足了劲往后拉。旁边的同学大声地喊着：“加油！加油！”那声音此起彼伏，回荡在整个操场。操场上充满了欢声笑语，同学们在这里尽情地玩耍、嬉戏，享受着课间的美好时光。【三（2）班 康芷瑄 指导老师：麦晓欣 】
三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
放学路上飘着蒙蒙细雨，我踩着小水洼蹦蹦跳跳。突然发现梧桐树的叶子全黄了，像一把把小伞在空中打转。有的落在湿漉漉的围墙上，给灰扑扑的石砖戴上了金发卡；有的掉在路边的长椅上，给深褐色的木头镶了圈花边。我接住一片飘落的叶子，叶脉像手掌的纹路，沾着雨珠的叶尖还在轻轻摇晃呢！【三（2）班 吴亚轩 指导老师：麦晓欣 】
三年级上册《大自然的声音》课后小练笔：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
雨滴是大自然的演奏家。它们从天而降，落在不同的地方，发出不同的声音。落在屋顶上，滴答滴答，像在弹奏钢琴；落在池塘里，叮咚叮咚，似在敲响编钟；落在树叶上，淅淅沥沥，宛如拉响小提琴。各种声音交织在一起，奏响了一曲欢快的雨中交响曲。【三（2）班 康浩辰 指导老师：麦晓欣 】
三年级上册《富饶的西沙群岛》课后小练笔：从四幅图画中选择一幅，写几句话。
海面上，一群海鸟正展翅飞翔。它们的翅膀有力地扇动着，在蓝天和大海之间划出一道道优美的弧线。有的海鸟飞得高高的，像是在寻找远方的目标；有的贴近海面，仿佛在和浪花嬉戏，热闹极了。【三（2）班 程杨洋 指导老师：麦晓欣 】
三年级上册《美丽的小兴安岭》课后小练笔：你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
我觉得湛江的秋天最美。秋天到了，湛江的天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。白云在天空中悠闲地飘着，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成凶猛的大狮子。湛江的大海也变得更加湛蓝，海浪轻轻地拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。沙滩上的沙子金黄金黄的，踩上去软软的，可舒服了。秋天还是丰收的季节，湛江的果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去摘呢！湛江的田野里，金黄的稻谷一片连着一片，像金色的海洋。农民伯伯们在田野里辛勤地劳作着，脸上洋溢着丰收的喜悦。湛江的秋天真美啊，我爱湛江的秋天！【三（2）班 吴奕晗 指导老师：麦晓欣 】
三年级下册《荷花》课后小练笔：第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
油菜花肆意绽放，为大地铺上了金色的绒毯。
有的油菜花才展开几片嫩黄的花瓣，如同怯生生的孩子，小心翼翼地探出头，好奇打量着这个生机勃勃的世界，嫩黄的花瓣上还带着清晨的露珠，在微光中闪烁。
有的花瓣已经全然舒展，四片花瓣整齐排列，十字形状的花朵简单又别致。它们挨挨挤挤簇拥在一起，组成一片金黄的花海，微风拂过，涌起金色的波浪，还散发出阵阵甜香。
有的还是饱满的花骨朵，小小的，鼓鼓的，像一串串待点燃的小鞭炮，在翠绿的茎上轻轻晃动，仿佛迫不及待要炸裂开，加入这热烈的春日盛会 。【三（2）班 梁恩瑜 指导老师：麦晓欣 】
三年级下册《花钟》课后小练笔:仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
我最喜欢的植物是向日葵。刚发芽的时候，它从土里钻出两片小小的叶子，像一对绿色的蝴蝶翅膀。慢慢地，它越长越高，茎变得粗壮，叶子也越来越大，像一把把绿色的小伞。到了夏天，向日葵开花了，金黄的花瓣围着圆圆的花盘，像一个小太阳。花盘中间还有密密麻麻的小花，像一颗颗小星星。最有趣的是，向日葵总是跟着太阳转，早上向东，傍晚向西，好像在跟太阳玩捉迷藏。到了秋天，向日葵的花盘慢慢低下了头，里面的小瓜子也变黑了，像一颗颗黑色的小宝石。向日葵真是一种神奇的植物！【三（2）班 陈雅琪 指导老师：麦晓欣 】
三年级下册《宇宙的另一边》课后小练笔：想象一下，“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。
我觉得宇宙的另一边一定有很多神奇的秘密！比如，那里的星星可能是五颜六色的，像彩虹一样漂亮；那里的月亮可能是方形的，还会像积木一样堆起来。说不定，宇宙的另一边还有一个“颠倒世界”，那里的人都是倒着走路的，树是从天上往下长的，鱼儿在天上飞，小鸟在水里游。还有可能，那里的时间是可以倒流的，小朋友可以回到昨天重新过一遍，或者跳到未来看看自己长大后的样子。我觉得宇宙的另一边一定比我们想象的还要奇妙！【三（2）班 黎宇鸿 指导老师：麦晓欣 】
三年级下册《我们奇妙的世界》课后小练笔：读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一写吧。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
春天，小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像给大地穿上了一件新衣服
秋天来了，我们会看到树叶慢慢变黄，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。
冬天下雪时，我们会发现地上铺满了厚厚的白雪，像一块软软的大毯子，踩上去咯吱咯吱响。【三（2）班 郑琳芝 指导老师：麦晓欣 】
三年级下册《慢性子裁缝与急性子顾客》课后小练笔：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
急性子裁缝和慢性子顾客
在一条热闹的街道上，有一家小小的裁缝店，店里有个急性子裁缝，做什么都风风火火的。
一天，店里来了一位慢性子顾客。他慢悠悠地走进店里，东看看西摸摸，过了好一会儿才开口：“裁缝师傅，我想做件棉袄，您看什么时候能做好呀？”急性子裁缝一听，立刻从座位上跳起来，大声说：“哎呀，您这还问啥时候能做好？今天量尺寸，明天就能来取！”慢性子顾客却不紧不慢地说：“别着急嘛，我就是先问问，这做衣服可得仔细点，不着急不着急。”
裁缝赶紧拿出尺子，手忙脚乱地要给顾客量尺寸，可顾客却还在慢悠悠地解扣子，裁缝急得直跺脚：“您快点儿呀，我还等着赶工呢！”好不容易量完尺寸，顾客又开始问：“师傅，您说这棉袄用啥颜色好呢？红色喜庆，蓝色耐脏，我拿不定主意。”裁缝不耐烦地说：“随便啥颜色都行，您赶紧定，我好快点开工！”
第二天，裁缝早早把棉袄做好了，左等右等不见顾客来。他实在等不及，就跑到顾客家里，一进门就喊：“您的棉袄做好啦，快试试！”慢性子顾客正坐在椅子上悠闲喝茶，不慌不忙地说：“这么快呀，我还没准备好试呢，你先放这儿吧。”裁缝一听，急得脸都红了：“这可不行，您赶紧试试，有问题我好改！”
顾客终于慢悠悠地穿上棉袄，左看看右看看，半天不说话。裁缝急得在旁边直转圈，过了好一会儿，顾客才说：“嗯，好像袖子稍微长了一点点，要不您再改改？”裁缝一听，差点晕过去，可又没办法，只能拿着棉袄回去改。
过了几天，裁缝又把改好的棉袄送来，顾客还是不紧不慢地试穿，然后又挑出点小毛病，裁缝只能一次次返工。就这样，一件棉袄折腾了好久，急性子裁缝被折磨得没了脾气，慢性子顾客却还是一副不着急的样子。【三（2）班 陈以桐 指导老师：麦晓欣 】
