学生课后小练笔微写作优秀作文
四年级下册《记金华的双龙洞》 结合你的生活体验，仿照课文孔隙的写法，写出自己所见所感。
沿着河边走过一段路,我便来到了这片树林的跟前。眼前是许许多多的树木,个个身子粗壮,枝繁叶茂。走进森林,仿佛进入一个巨大的家,树上鸟儿在欢快地唱歌,似乎在欢迎我的到来。继续向前走去,鸟儿的声音小了,取代的是那许许多多的花儿，姹紫嫣红。花可真香呀！可比上市场上的那些花里胡哨的香水味道好多了。花儿们争来争去不停地动，你碰碰我我碰碰你，比看谁更美丽。这里一丝污染没有,空气好极了。不时飞来几只蜜峰,给花增添了不少生气。
【四（5） 林钰翔 指导老师：何艳】
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌簌的声响。远处，我听到了偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！【四（5） 邓源鸿 指导老师：何艳】
这里的沙滩，五彩缤纷。远看，沙滩洁白如银，在阳光下闪着白色的光芒。近着，沙子金光闪闪，手捧起一捧沙，就像捧着金粉。沙子透过指缝滑落下来，柔软而温柔。微风吹来小沙粒随风卷起。沙滩上，有些小朋友在奔跑，后面跟着一串脚印，波浪袭来，那些脚印转眼就被大海收藏。傍晚时分，海螺静静地趴在沙滩上听着风和海浪嬉戏的声音，贝壳躺在沙滩上看着远处袭来的一层层橙红色的浪花，撞击着礁石。我走在沙滩上，双脚踩进沙里，像踩在白云上，软软的，十分舒服。
【四（5）班 曾开心 指导老师：何艳】
这是一个溶洞，叫作“聚龙潭”。刚刚在溶洞口，就听到“滴答滴答”的水声，走进一看，发现，果然名不虚传。这里怪石嶙峋，别有洞天，仿佛置身于那奇妙的龙宫一般。溶洞的中央立着一块巨型岩石，它如同一只凶猛的雄狮，张开血盆大口，虎视眈眈地盯着前方，又似正在等待猎物出现;我们一路走着，一路观察着两旁的墙壁，发现墙面十分独特，它既凹凸不平，又十分光滑，最神奇的是——它遍布着菱形小晶石，摸起来整齐光滑，如同龙王的鳞片一般;当我们正四处追寻着水声时，眼前出现了一道瀑布，它一泻千里，湍急汇涌，周围的奇石和五彩缤纷的色彩倒映在水中，波光粼粼，一时竟分不清水和石，如同一幅绚丽的画卷一样。据说，这个聚龙潭的名气不小，当年87版《西游记》中的东海龙宫便是在此处拍摄。【四（5）班 庄子涵 指导老师：何艳】
五年级上册《人物描写一组》课后小练笔：观察身边的人，运用今天所学的描写方法，写一篇300字左右的短文，突出人物的特点。
一头乌黑的披肩卷发，圆形脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。妈妈就是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。【 五（2）陈怡霖 指导老师：何艳】
我们的校园中，有一位像天使般温暖的保洁阿姨。她大概五十多岁，身材微微发福，岁月在她的脸上留下了一道道深深浅浅的皱纹，笑起来时，就像一朵盛开的菊花。她的头发总是整齐地束在脑后，几缕银丝在阳光下闪烁着，仿佛在诉说着她这些年的辛勤付出。每天清晨，当我们还在睡梦中时，保洁阿姨就已经来到校园，开始了一天的工作。她拿着扫帚，认真地清扫着校园的每一个角落，无论是操场的落叶，还是楼道的灰尘，都逃不过她的眼睛。垃圾桶满了，她会及时清理；卫生间脏了，她会仔细地打扫。她的双手因为长期接触清洁剂，变得粗糙干裂，但她从不抱怨。记得有一次，我不小心把垃圾扔在了地上，保洁阿姨看到后，并没有责备我，而是弯下腰默默地捡起垃圾，然后温和地对我说：“小朋友，校园环境需要我们一起爱护呀。”她的话虽然简单，却让我感到无比羞愧。从那以后，我再也没有乱扔过垃圾。保洁阿姨虽然做着平凡的工作，却用她的勤劳和善良，为我们创造了一个干净整洁的校园环境，她是我心中最值得尊敬的人。【 五（2）林美玉 指导老师：何艳】
清晨，阳光洒进校园，保安李叔叔笔直地站在校门口，他虽然身材瘦弱，但古铜色的脸上刻满坚毅，一双炯炯有神的眼睛，时刻警惕地注视着周围。头发总是短而整齐，像钢针般竖着，显得格外精神。李叔叔每天都来得很早。打开校门后，他便开始在校园里巡逻。他迈着有力的步伐，仔细检查每一处角落，从教学楼的走廊到操场的器械，不放过任何一个细节。遇到调皮攀爬栏杆的同学，他会迅速上前制止，严肃又不失和蔼地叮嘱：“孩子，这样太危险，可不能这么做。”到了放学，李叔叔又忙碌起来。他维持着门口的秩序，护送同学们安全过马路。车水马龙中，他的身影坚定而可靠。有一回，一位同学的家长迟迟未到，李叔叔便陪着孩子在传达室等待。他一边安抚孩子，一边帮忙联系家长，直到家长匆匆赶来，他才放心。日复一日，李叔叔坚守在岗位上，用勤劳与责任守护着我们的校园，守护着我们的成长，他就是校园里的英雄。【 五（2） 沈明轩 指导老师：何艳】
我的爸爸，身材高大壮实，像一棵挺拔的大树。一双眼睛炯炯有神，笑起来时，眼角会堆起深深的皱纹。爸爸的头发粗硬，根根直立，就像他坚韧的性格。爸爸十分勤劳。每天天不亮，他就起床为我们准备营养丰富的早餐。下班后，他总是马不停蹄地赶回家，一头扎进厨房，系上围裙，为我们烹饪美味佳肴。周末，当我还在睡懒觉，爸爸早已开始打扫房间，拖地、擦窗户，把家里收拾得井井有条。看着整洁温馨的家，我心里满是对爸爸的敬佩。爸爸用他勤劳的双手，为我们创造了美好的生活。
【 五（2） 黄绚丽 指导老师：何艳】
在我家附近的十字路口，总能看到一位警察叔叔。他皮肤被太阳晒得黝黑，显得格外坚毅。一双明亮而锐利的眼睛，时刻观察着道路上的交通情况。他的眉毛又浓又黑，像两条卧蚕，透露出一股威严。无论是烈日炎炎，还是寒风凛冽，警察叔叔都始终坚守岗位。记得有一次，一场暴雨倾盆而下，路上积水严重。他没有丝毫退缩，挽起裤腿，在积水中指挥交通。雨水打湿了他的警服，他却浑然不觉，认真地引导车辆有序通行。那一刻，他忠于职守的身影，深深地印刻在我心中，让我对他充满了敬佩。
【 五（2） 陈轩宇 指导老师：何艳】
五年级下册《牧场之国》：学习了课文的内容，我们知道动静结合的写作手法能够更好描绘出景色的独特之处，下面，让我们也学着这样的方法观察我们身边的美景，写一个片段。
在湛江，有一座充满魅力的寸金公园。走进公园，首先映入眼帘的是大片翠绿的草地，像一块柔软的绿毯。草地上开满了五颜六色的小花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，它们争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。沿着蜿蜒的小路前行，便能看到一个清澈的湖泊。湖水宛如镜面，倒映着蓝天、白云和岸边的垂柳。微风吹过，湖面波光粼粼，美不胜收。湖中有许多小鱼，它们自由自在地游弋着，时而跃出水面，时而躲在水草间，有趣极了。公园的一角还有郁郁葱葱的树林，高大的树木遮天蔽日。阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片金色的光斑。在这里，我能听到鸟儿欢快的歌声，仿佛在演奏一首美妙的交响曲。寸金公园的每一处风景，都让人流连忘返。
【 五（2） 梁成执 指导老师：何艳】
走进湛江森林公园，就像踏入绿色的童话世界。高大的树木静静矗立，像忠诚的卫士。阳光努力穿过枝叶，洒下一片片光影，给大地铺上金色碎花毯。风一来，叶子“沙沙”欢唱，仿佛在诉说森林的秘密。林间小路上，松鼠灵动跳跃，突然又停下，警觉张望，随后“嗖”地钻进树洞。
不远处的小湖，平静如镜，倒映着天空与树林。偶尔有鱼儿跃出水面，“扑通”一声，打破平静，漾起层层涟漪。岸边的花朵静静绽放，蜜蜂却闲不住，在花丛中忙碌穿梭。动静交织，让森林公园充满生机，令人陶醉。【 五（2） 黄翩然 指导老师：何艳】
