上午,给学生上了一场直播课堂,允许连麦,允许文字,允许语音。
有的学生发言积极,有的学生始终无声。虽然我看不到他们,但他们能看到我。感觉和平时的课堂有几分相似。
我在讲,他们在听。结束之后发觉这课堂仍是我的一言堂。我在这端问,他在那端答,好像热热闹闹。可孩子的差异,聪明的家长在这节课中能够看出。
学校教育始终在用无差别的教育,教育着有差异的学生。
课堂上,有些学生是接受,有些学生是享受,有些学生是忍受,有些学生是难受。
我的孩子们,我的学生们,你属于哪一类?
上午,给学生上了一场直播课堂,允许连麦,允许文字,允许语音。
有的学生发言积极,有的学生始终无声。虽然我看不到他们,但他们能看到我。感觉和平时的课堂有几分相似。
我在讲,他们在听。结束之后发觉这课堂仍是我的一言堂。我在这端问,他在那端答,好像热热闹闹。可孩子的差异,聪明的家长在这节课中能够看出。
学校教育始终在用无差别的教育,教育着有差异的学生。
课堂上,有些学生是接受,有些学生是享受,有些学生是忍受,有些学生是难受。
我的孩子们,我的学生们,你属于哪一类?