一位园丁发现两株幼苗：一株拼命向上生长，另一株却歪斜蜷曲。园丁没有折断病弱的苗，而是为它支起竹架，日日松土施肥。渐渐地，歪斜的幼苗竟沿着支架，触到了阳光。 十年后，暴风雨袭来。笔直的树被拦腰折断，而曾歪斜的树因经历过矫正，枝干柔韧，在风中摇曳生姿。园丁抚摸着树皮上的疤痕说：“教育不是修剪出同样的形状，而是让每棵树学会用自己的姿态对抗风雨。”
园丁与幼苗
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