有些知识，有些内容是要通过记忆来获得的，尤其是在中国的应试体制下，但是偏偏记忆又是个非常辛苦的活儿，有的孩子非常不喜欢遇到背书就头痛，长此以往形成了背书的困难户，那为什么记忆是个问题呢？
本质上有两点原因第一个不爱背，第二个叫背不出。不爱背其实是心态问题，而背不出能是力和方法问题。
不爱背的孩子怎么办？本质上其实是孩子觉得难，畏难情绪是一种心理的暗示，如果背课文在孩子心中长期扎根是一件很难的事儿，已经有了很强的心理预设，那么这件事完成的概率就会大幅度的降低，效率也会大大的折扣。
那么要想打破这个恶性循环呢，就是要想办法克服孩子的畏难情绪，来找回他的自信。
怎么克服呢，就是降低刚开始的任务难度，就像打游戏一样别说背课文的话，就是把目标定在先背出一小段，背出一小段，其实没有那么难，就怕的是很多孩子勇气都没有，一旦愿意背了，那背完只是时间问题。就像我们小时候捕鱼一样，我们小时候在一个池塘里捕鱼有两种方式，一种是把整个池塘的水抽干，才能把鱼上捕来；一种是把池塘分成一小段，一小段，这样先把第一段水抽干，然后把这一小段捕完，再开始下一小段，背课文的方法，这个非常的类似的方法。抽出整个池塘的水太辛苦了，最后连捕鱼的信心和勇气都没有，但是当他分成小段不停的捕鱼的时候，信心会大增。
背不出怎么办？背不出是因为没有找到好的记忆方法，其实记忆方法太多了，孩子可以高效学习，我们的很多孩子学习完之后，在他的学校和班级开始给其他孩子讲课，讲述自己背诵的妙招啊，在这里先介绍两种大家比较容易操作的方法，第一个是需要理解记忆，家长一定要指导孩子背诵课文，是要在理解的基础上背诵，所以在背诵之前先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，要先理解后记忆。第二个点就是要及时复习。记忆是一个被经验过的事物，保持实际以及最初遗忘速度非常的快，就会逐渐的减慢，只有经过及时的复习巩固才能减少知识的遗忘。比如说背单词要达到最佳的效果，分隔时间是间隔五分钟，哎，再复习一遍，30分钟再复习一遍，12小时再复习一遍，一天再复习一遍，两天，四天，七天，15天分阶段进行复习。放在口袋里，这时候放学回家走在路上又想，想出来的就已经记住了，我说我跟你的差别就是一次跟100次的差别，其实也就是重复的次数
