学校操场的东南角，有一块空地，闲置很久了。说是盖餐厅，可资金不说话，没辙。于是，总务处想出了一个创意：学生劳动实践，感受劳动光荣的乐趣。
那块地也不小，被分摊给各个班。要求班主任自己安排时间，带领全班同学收拾土地，做好种植。
天外有天，人外有人。有时候，佩服人是由心而发。
今天各班老师和同学去种自己的二分地了。看着学生手里拿着的劳动工具，很怀疑学生的动手能力，眼望着那一袋袋种子，我突然很佩服班主任的执行力。听到同办公室的班主任分享劳动的过程和感受，我心生的何止是佩服，更多的点赞。细细看着劳动的照片，想象着过不多久，土壤里蓬勃而出的幼苗，那不就是学生们播种的希望吗？
拿着笔，在课堂里，遨游在知识的海洋里，学习使妈妈快乐。放下笔，拿起锄头，在地里挖呀挖，在小小的地里种了那么多的菜，等到放暑假的时候，那里肯定是勃勃有生机。
教育不只学习知识，还必须要有能力。学习能让孩子离开家乡去更远的地方，能力却能让更远的地方也是最好的方向。会学习的学生更要会劳动实践。强国需要德智体美劳全面发展的人才。
在教室久了，应该让孩子投入大地的怀抱中，去参加点力所能及的劳动。我们的学生参与了，愉悦了，更会刻骨铭心，永久难忘。
我猜想，那些小可爱们，一定会一有时间，就去属于他们的田里，去看看那个心动的幼苗有没有破土而出。那可是孩子劳动后播种的希望啊！
