新的周一，新的开始。早上走进教学楼，就被两个小姑娘的身影吸引了，她们正目不转睛地盯着显示屏，查看自己班级当天的小督导检查反馈，一直看到自己班级在前排，互相舒了口气离开。
周一的早晨是没有晨间运动的，需要整理和调整孩子们新一周的状态。周末的时候，郭老师通过开学以来对孩子们的观察，整理出来了一份规章制度。我也抽了半节课的时间，一条一条跟孩子们捋顺，无规矩不成方圆，先谈习惯，再谈学习成绩。如果说没有养成良好的学习习惯，成绩也不会得到提升，在学校有要求，在家孩子们也应该遵守。中午的时间，孩子们进行英语测试，五年级的班主任们围坐在一起，针对班级出现的问题互相分享经验和方法，一切为了孩子们，严抓纪律，强化好习惯。
中间抽空翻看了一下孩子们的月考卷子反馈，一半家长有评语，一半家长连名字都没有签。想起来郭老师在开会时给我们半开玩笑的讲，在之前带班低段时期，有一次让孩子们把卷子带回家让家长签字，有几个家长没有签，她让孩子告诉家长，姓名写10遍，第二天，这几个家长无一例外都写完交上来了。郭老师说，家长是孩子的表率，如果家长对于孩子的学习都抱以得过且过的态度，那孩子谈何重视？很多时候，教育这件事我们不能一味地责备孩子，先想想作为成年人的我们，有没有做到真正的监督？回班后，没有签字的家长我一一联系，不敢让多签名，只需要和孩子一起把卷子好好分析分析！毕竟，通过联系，竟然有六七个家长没有看过孩子的卷子……叹息……
最近，要求孩子们要多积累课外知识，先从古诗开始。今天，炯轩默默在讲台上放了两个小盒子，我以为是盲盒惊喜，我问：“带来了啥好东西？”人家瞅瞅，轻声回复：“妈妈让我带来的，打开看看就知道了。”迫不及待地我像拆礼物的孩子一样，啊！小学生必背古诗75首，课间找孩子们贴在了后墙上，好几个孩子就开始背诵，执行力真赞！
晚上送校车，看到一个热爱阅读的孩子，自备了一个小夜灯，专注地徜徉于书的海洋中……哎，优秀的孩子最优秀的，就是自律啊！
