中原焦点团队 中24 刘霞 2020.12.09
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SFS构成要素
要素一：正向开场与问题对焦
1.正向开场
2.问题背景描述
3.了解问题与受都者的互动并对焦之
要素二：确认正向督导目标
1.转为正向具体之界定
2.兼顾当事人的主观想法与咨询目标
3.包含受督者之专业成长
要素三：深究 受督者与当事人的例外
1.受督者对此当事人介入的例外
2.当事人本身例外的运用
3.受督者个人的例外
要素四：发展其他可能性
1.针对不同与受督者困境的假设情境进行探讨
2.反思运用各种假设性议题的可能性
3.介入策略的省思与后续可能性
要素五：给予反馈与临床教育
1.给予正向反馈
2.施予临床教育
要素六：形成第一小步
要素七：探讨差异与改变
在读这本书的时候，其实对SFS这一部分感觉离自己比较远一点，也读不进去，但是box活动一直在坚持做，慢慢地发现，自己会越来越投入，越来越有感觉。
