重复的感觉经历能引起脑发生显著的变化。比如，研究表明放给一个人多重感官刺激时，他的大脑会加强已有脑网络。如果一人需要不断回忆上千个位置，那海马这个专门与记忆相关的脑区的脑容量就会增加。
教孩子完成创造性的任务，不仅能提高认知功能，同时还能改变大脑结构。
顿悟是一种对复杂情景很深刻的突然的理解，经常被形容为“啊哈”的时刻。顿悟的瞬间经常会伴随对传统假设的突破和信息之间一般的关联，这样有助于产生新异的问题解决方法。
如果没有掌握一定知识量，那就不可能产生创造性思维。在掌握某一领域的知识之后，个体能通过不同的方式重新组合已经学过的知识内容，从而找到解决新问题的方法。这种创造性的问题解决是把已经掌握的知识提升到新的水平，远远超过基本的掌握。
