福建的一位家长评论：“我们老师要求也很高，但是我喜欢要求高的老师。”刷小红书，看到一位家长发老师批改的作业，孩子有些字写得不够好，但老师依然给了“优”，家长很感谢老师，觉得这样是对孩子的鼓励。国庆聚餐，姐姐说侄子的老师很负责任，但是不够凶，希望老师严厉一点，特别是多布置一点作业，感觉他每天回家都没有作业写。另一个姐姐不赞同：“要那么多作业干嘛？”你看，有家长喜欢严厉的老师，也有家长喜欢宽松一点的老师；有家长喜欢布置作业多的老师，也有家长喜欢布置作业少的老师……怎么做都有人不满意。可能有人会说，适中不就行了。作业这个问题，不当老师就不会知道——同样的作业，我预计正常是40分钟完成，但有学生10分钟能完成，有学生却要写两个小时。怎么把握这个量呢？不是有分层作业嘛？有些心思敏感的学生和家长，可能会觉得老师区别对待了。就像用心编辑每天回家的学习建议，可能也会有家长觉得麻烦或者没有必要，可我觉得这样做对学生有好处，是正确的事情，我就做了。
有家长会说：“老师，你放心管严一点，动手都没关系。”我要求严格，也努力严厉。但我并不认同这个家长的看法。首先是违规，其次动手不一定有效果，特别对于在家经常挨打的孩子来说。教师，为谁培养人？是为家长培养孩子，但更是为祖国培养人才。这是你的专业领域，要有自己的坚持，坚持自己认为对的事，要专业过硬。家长喜欢什么样的老师？每个家长都不同，但大方向是相同的。所以我会问自己，我希望我的孩子遇见什么样的老师？很多时候答案就出来了。但我喜欢什么样的老师好像不是最重要的，重要的是我的孩子喜欢什么样的老师，所以，与其想着如何让家长满意，不如用心在每一个孩子身上。我一直不太擅长和家长打交道，或者说不喜欢，但在我的专业领域，我有信心教好我的学生。所以工作5年来，遇见的家长都很配合我的工作，我很感激。忽然想到在家长会上，我问了家长这样一个问题：你们是想要一个回复消息非常及时事事有回应的老师，还是想要一个把时间和心思花在学生身上的老师？答案显而易见。
