打卡人:京霞
打卡开始于2023.8.29
打卡第四天
面对新高考,我似乎理解了关于这个“理解”的含义。我们的教学目的不再是让学生记住知识点、机械的记忆,而是要用所学过的知识和方法来解决新问题,这不就是对高考题中新情境的正确面对方式吗?我们的目标是通过师生的互动让学生有能力去“应变”,融会贯通举一反三,无论遇到什么样的问题都有信心和能力去面对和解决这些新问题。
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打卡第四天
面对新高考,我似乎理解了关于这个“理解”的含义。我们的教学目的不再是让学生记住知识点、机械的记忆,而是要用所学过的知识和方法来解决新问题,这不就是对高考题中新情境的正确面对方式吗?我们的目标是通过师生的互动让学生有能力去“应变”,融会贯通举一反三,无论遇到什么样的问题都有信心和能力去面对和解决这些新问题。