打卡人：京霞
打卡第3天
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传统教学中，感觉比如像分组学习这样的方法就是比较好的方法了，可以让学生动起来，可是很多时候仅仅是为了动而动，而并不深入考虑这样的分组活动是不是对达成目标非常有用？
另外，对教材的认识，现在还有很多老师认为上课就是把课本教一遍，事无巨细，现在的高考题已经非常明确要考课标和地理素养，所以对课本的取舍就显得尤为重要。我们所用中图版，有很多案例，但是对案例的挖掘又不是很深入，所以在授课时可以尝试依托这些这些案例，再深入挖掘一些背景材料，用问题链的形式引发学生思考。
今日开学首日，备课上课很忙乱，先写这些吧。
