给家长的课堂反馈


      各位家长好,今天心理健康课上,和孩子们一起读了《蚂蚁和西瓜》,孩子们听得特别认真。最让我惊喜的是,大家不仅理解了“合作、帮助、分享、团结互助”的意义,还在课堂笔记中写下了这些关键词,并画上了可爱的大西瓜和小蚂蚁,作业完成得很棒!

      为孩子们点赞,感谢家长们的日常引导,感谢班主任王老师对孩子们的习惯教育,如课前准备好学习用品,(心理课要求孩子们准备一支笔,一个美术本),更要感谢王老师对我工作的大力支持!

      没有展示所有孩子的课堂笔记,是因为征求每个孩子的想法了,愿意让老师拍照的就拍了,不愿意展示的孩子我尊重孩子的选择,也请家长不要询问孩子为什么不交给老师,更重要的是不要夸别人孩子展示的笔记,都是自愿的。我们尊重孩子的一切选择,孩子们的笔记没有好坏之分,只要做了笔记都挺好的,希望家长们理解。

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