期末复习教学反思

本周期末复习围绕北师版四上数学知识，进行易错点突破和基础巩固，引导学生重点强化多读题，找数学信息。两次抽测题训练结果整体良好，可见聚焦“圈画关键词、梳理条件”的读题训练成效显著，学生因审题失误导致的失分大幅减少。

但教学仍有不足，学生对于生活情境的理解不太好，比如象棋中象走田马走日，会下棋的同学就知道，不懂下棋就不知道具体的走法。多接触生活，多理解。

今后复习需优化分层设计，增加生活化情境任务，兼顾不同层次学生需求。