第15周 动物的一生 教学反思

主要环节：鸟类的一生、小狗等哺乳动物的一生 、人的一生

授课感受：其实学生对于动物的一生比较熟悉，这节课的内容对于他们来说比较简单，上够35min确实存在一定的难度。

下一步思考，如何把简单的内容上出学生感兴趣的味道？


后续改进了这节课的内容:

“蚕的一生”——“鸡、燕子、麻雀的一生” 得出以鸟为例的卵生动物的一生——由卵生动物过渡到哺乳动物，以狗为例了解哺乳动物的一生——了解人的一生。

就是最后过渡这个环节 ，感觉有点不自然。


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