在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。

        家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。

        要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。

        今天继续分享《家庭教育口传书》——一本我被序言吸引的书。

                        不轻言放弃 
        居里夫人在她的“实验室”里搬弄着整袋子的沥青矿渣，把它们倒在一口煮饭用的大铁锅里，然后用粗棍子搅拌。
        由于居里夫人只是理论上推测但无法证明新元素镭，所以巴黎大学董事会拒绝为她提供她所需要的实验室、实验设备以及助理员。她只能在学校里一个无人使用的四面透风漏雨的破旧大棚子里进行实验。
        她工作了4年，最初2年做的是粗笨的化工厂的活——不断地溶解分离，最后剩下的就是镭。  经过一千多个日夜的辛苦工作，8吨小山一样的矿渣最后只剩下小器皿中的一点液体，再过一会儿将结晶成一小块晶体，那就是新元素镭。
        当她满怀希望抑制住激烈跳动的心朝那只小器皿中看时，她看到4年的汗水和8吨的沥青矿渣最后的结果只是一团污迹！
        居里夫人疲倦地回到家，晚上躺在床上休息时，她还在想那团污迹，想找出失败的原因：“如果我知道为什么失败，我就不会对失败太在意了。为什么只是一团污迹，而不是一小块白色或无色晶体呢？那才是我们想要的镭。”居里夫人像是对自己又像是对居里说。
        突然，居里夫人眼睛一亮：也许镭就是那样，不像我们预测的那样是一团晶体。于是，居里夫妇急忙起身跑到实验室，还没等开门，居里夫人就从门缝里看到了她伟大的“发现”：器皿里那团不起眼的污迹，此时在黑夜中发出了耀眼的光芒。这就是镭！一种具有极强放射性的元素。
        成功不是半成品。最大的成功往往就在于最终的坚持。孩子常常因为年龄小，经历的事情少，做事往往缺乏耐性，这时，作为点拨者的父母就应该从旁给予孩子以鼓励和支持，让孩子体验到经历过程的痛苦之后才能看到结果的喜悦。历此以后，孩子也就能逐渐养成坚持的好习惯。

        说起来容易做起来难。想要让孩子懂得坚持的力量与意义，父母首先要身体力行做出表率。

        当每一个说教都以行动的事实加以验证后（孩子能看到的），说教才不再是说教。

        孩子叛逆的不是父母，而是父母的行为。言行一致的父母，常常能培养出成熟懂事的孩子。