教学反思

今天下午,给同学们上了两节英语课,课文中有一项内容是学习形容人物特点的单词。学完后,我让同学们尝试着用所学的英语单词形容我的特点,在提问学生之前,我在心里已经猜测到孩子们会用strict(严厉的)这个词形容我,这本来就是我工作的常态。

果不其然,前几个被提问到的孩子不约而同地都用了strict(严厉的)这个词来形容我,但是,接下来几个孩子的回答让我有点震撼,没想到两年的相处,同学们对我解读得那么透彻。[捂脸]

一同学用"hardworking"(工作努力的)来形容我,因为她看到了我早到校晚回家的情形;一同学用friendly(友好的)形容我,他说我对班里没完成作业的同学没有破口大骂,而是好好的教导;一同学用kind(体贴的)形容我,他说我对生病的孩子很关心,还有一个孩子用clever(聪明的)形容我,他说我知道的多,很聪明[捂脸]。

上完课,我陷入了沉思:我们做老师的,言传身教是最好的教育方法,言谈举止间对孩子的影响你意想不到。每一个学生都有向师性,在他们的心里,老师是神圣而伟大的,所以,作为一名老师,兢兢业业工作,勤勤恳恳育人,是对学生,对家长,对社会最大的负责,也应该成为我们每一位教师毕生追求的人生价值。

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