写作教学中以学促评（二）

主讲人：周子房

课例：构思童话故事

用《狐假虎威》课文当做讲故事

1.出示狐假虎威的课文分解

出示各种动画片的人物形象自己设置故事情节，完成下图。

2.教师引导

提出要求：创造主人公，他的愿望，遇到哪些困难，如何解决，结局

写了3个后，交流，学生评价：是否要听他的故事。

课例：作文里的时间

让学生折飞机，自编名字，飞机落地，写飞机落地十几秒的文章。

作文课要精心设计，是一场非常重要的旅行，否则就是浪费学生的时间。

激活旧知，试证新知，运用新知，融会贯通。

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