今天学习了《辅导孩子写作业的流程》一课，学习到:通过辅导孩子写作业，目的并不仅仅是帮孩子解决一道问题，关键是完善孩子的心理建设。
当遇到难题时，不要指责孩子笨，也不要抱怨问题难，要温柔而坚定地告诉孩子:不是这道题难，也不是你笨，你之所以哼哼唧唧是因为你没有找到解决问题的方法，如果你愿意，咱们俩一起研究研究，看看这道题应该怎么办。
这样一来，把主动权又交给了孩子让她来做选择，所以辅导孩子作业的过程，也是在提升孩子的领导能力。
如果孩子不配合，不愿意让家长帮助。在以前我不会询问孩子意见，直接给孩子讲解。如果孩子不愿意，就是证明教育时机未到，一定不要强迫，强迫就会更加破坏与孩子的之间的关系。
无论遇到任何难题，我们都不要否认孩子这个人。把注意力放在方法的获取上，而不是情绪的宣泄上。
