一、读书目标：
想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书，博览群书的好习惯，并把自己在读书过程中积累的经验，知识运用到生活的每一处。
二、读书口号：
让阅读成为享受。
三、阅读内容：
1、选读推荐的五年级学生阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，同学们也可以相互借阅。
四、活动设想：让每个学生爱上书
1.教师、学生制定读书计划。每周拿出1-2节课统一汇报分享读书内容。分小组进行内容分享，同学们可以根据自己的情况分享内容的多少，重点在于每个人都要有机会分享，组内分享到班级分享！
2.对于必看的书籍有老师牵头带领学生进行由简单到复杂的分析，讲解，分享。从朗读到理解，到感悟，甚至用音乐表达，用图画表达注意多种形式，组内展示，全班展示点评。
3.记录学生的阅读内容和成效，写读后感。写组内交流后的新收获！培养学生能够大胆说出不同的感受，多鼓励。
4.看书时要求做好读书笔记，定期做好积累，通过游戏的方式进行检验成果，比如成语接龙，文学小知识，古诗比赛，绕口令，歇后语！很多学生有了成就感，会有更多读书的兴趣！
5.一个学期内，进行2-3次的影评，比如播放热播的电影，动画片等影视作品，从内容，人物性格，故事情节等多方面进行分析，理解内容，表达方式等，使学生兴趣更浓厚，更能够意识到读书的重要性。也能调动后进生等阅读水平和能力较差的学生也加入到阅读中来。
6.不要让读书成为孩子们的负担，充分利用课前三分钟，让孩子来分享自己读过的书，可以是讲内容，可以是读完画的画的显示，每个学生都要分享，对于自己能力有限的同学，可以同学老师进行辅助，不在于内容有多少，在于有自信心去分享，一旦有成就感，慢慢就越做越好，真正达到阅读的目的。
7.读书应用于实践，阅读计划结束之际，进行考察成果。不以单一的成果显示评价成绩，优秀可以有很多。比如进步较大的，布置一次诗配画，选出自己比较满意的读后感，或者归纳文章大意，缩写等多次作业进行评判，让每位学生都有自己的展示，并让学生参与评价，目的是让每个学生爱上阅读，并为自己所用。
