今天周一晚课时间，我们已结束了国庆三天假，如期开学授课了。按照约定，今晚接着学习《乡土中国》第三章《再论文字下乡》了。
依然是引导学生从每一段入手，整理各段内容及作者主要观点。
1.文字发生是受到了空间和时间的阻隔。本章主要从时间阻隔上来谈
2.时间阻隔又分个人今昔之隔和社会世代之隔。
第一层要点：时间阻隔才需要使用文字。
3.人通过词可以打通今昔阻隔。
4.人与动物不同，可以靠记忆累积“过去”，打破时间阻隔。
5.人靠文化连接今昔，世代传递才有可能。
6.人的生活借助词与时间关联。
7.词并不一定要文。
第二层要点：人通过词和文化打破时间阻隔，获得记忆。
8.人根据需要选择记忆。
9.乡土社会不移动使得记忆受限
10.乡土社会的记忆只是反复重演，无需累积。
11.乡土生活像小学生日记一样天天相似
12.乡土的定型生活不需要特殊记忆。
第3层：人有选择地记忆，乡土社会基本定型没有特别记忆，有的总是重复日子，不需特别记忆。
13.变动的环境才需要用文字记忆。
14.乡土社会里历史也是多余
15.乡土社会里文化在亲子之间用语言传授
第4层：乡土社会不需要记忆定型不变生活，历史有时也多余。
16.乡土社会中的人不认文字不是愚笨而是面对面社群不需要文字
第5层：总结乡土社会不需要文字因而不识文字，用途不大。绝不能认为不识字就认为他愚。
文字也好，英语也好，计算机也好，基于需要一定可以从容高效。赶鸭子上架，势必低效厌恶。愿我们都能找到热爱，收获更多。
