这节课学生要知道人类的衣食住行离不开动植物提供的资源，能说出人类生活离不开动植物的一些实例，能制作一个小鸟餐厅。
活动一：根据视频完成活动手册并分享。
视频中有山坡上的羊，路边的鸭，田里的水稻、玉米，菜园子里各种各样的蔬菜。视频中在哪里看见了动物，思考它与我们人类的关系。
活动二：制作小鸟餐厅。
制作小鸟餐厅前，让他们交流做小鸟餐厅可以用什么材料？怎么做保证不摇摆呢？做好了里面放什么食物？你打算把小鸟餐厅放在哪里呢？
缺点一：视频中的动植物不全面，孩子们能说出跟我们衣、食有关，但是与住和行两方面有关的动植物视频中我没有添加，这是一大败笔。后面让他们分享生活还有那些动物、植物与我们人类有联系，说说你的想法？孩子很难提到木头可以用了制造房子、桌椅板凳，马、骆驼可以帮我们运输物品。这是我教学上的失误。
缺点二：做小鸟餐厅之前要交流用什么材料、怎么保证不摇摆等问题。学生太兴奋，这个环节就过得很快，然后见到说了怎么制作，先画图纸再制作，他们就动手做了。课前让学生自带牛奶瓶，结果有的同学没带就让他们用纸做一个出来，他们还是很棒，用纸也能做出来一个简易的小鸟喂食器。
优点：让学生自己动手操作，玩中学，有利于提高学生的综合素养，动手能力。
改进：教学准备上自己要多检查，学习上课如何控制住学生的情绪，控场很重要。
