文/美峰 2019.5.30
今天晚上，儿子学完围棋回到家已经七点半了。儿子仍然不慌不忙的趴在沙发上看课外书，丝毫没有写作业的迹象。
我是个急性子的人，看不得孩子磨蹭，看不得孩子不着急写作业。看到儿子没有想写作业的动机，我心里的着急，烦躁就像一把刚刚点燃的火把，在微风的吹拂下蹭蹭蹭的往上冒。
我赶紧压着怒火，心里慢慢的安慰自己道:“别着急，别着急，不然就会把作业变成了我的，儿子是为我写作业，更没有兴趣了，耐心一点，再耐心一点”。
儿子突然喊着:“妈妈，我要去厕所”。我嘴上答应着:“快点去吧”，但是我知道，这也是儿子拖延战术的一部分。每一次进厕所，儿子就会捧着一本书，不看完不出来，把我急得不得了。无论我怎样催促，儿子就是稳坐钓鱼台，不急不慢，不慌不忙，拿着八大劲，嘴上答应着快了，但就是不行动，仍然津津有味的翻看着课外书。
今天晚上，我换种策略，不直接催促，而是说我要用卫生间。儿子听到我的话，直接迅速的拿起书出来了。我为自己的小聪明而沾沾自喜。
然后提醒儿子现在快八点了，但就是不催促儿子写作业。心里想着也许儿子总知道该写作业吧！
我就这样耐心的等待着，等待着……
儿子终于开始写作业了，我心里暗暗的窃喜。
儿子第一项作业是写生字，注拼音，很快的完成了，拿着找我检查签字。儿子拿着作业，就像凯旋而归的战士举着胜利的勋章一样兴奋。我一看写的字体有进步，就伸出大拇指，说:“儿子，今天的作业字体有进步，妈妈为你点赞”，儿子一听到我的肯定的赞美，更高兴了。我就鼓励他说:“写好了，我发给你老师，让她也看看你写的干净又工整的作业”。
儿子一听到我要发给老师，高兴极了。突然怏怏不乐的说:“徐老师说明天体育课不让我去上课，让我在她办公室练字”。我看出儿子不想不上体育课，不想在办公室里练字，于是就赶紧顺势鼓励他写好字，让老师看看。
今天晚上，儿子的作业写的既干净又工整，并且以最快的速度写完了，我很高兴，儿子更是兴奋的很，高兴的说:“妈妈，拍照发给我老师，让我老师看看我写的字很好”。突然儿子又说:“妈妈，今天晚上不发了吧！太晚了，恐怕老师已经睡觉了”。看着儿子思考周全的样子，真为你感到高兴。
今天晚上儿子的表现让我刮目相看，儿子的优秀在我不经意的鼓励肯定中得到了激发。儿子还是很优秀的，只是原来我没有发现而已。
