听课学习完一年级“我们知道的植物”这一节课后，以下是我的学习心得:
从教学目标中说出常见植物名称，能简单描述植物的特征。运用比较的方法，能从周围世界中识别出植物。能尝试种植一棵植物，观察植物的生长过程。在观察植物的过程中，能倾听、乐于表达和分享有关植物的信息，增进认识和研究植物的兴趣。从课上来看这些目标在课堂上都得到了清晰的传达和实现。
亮点:
1.采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等，根据不同的教学内容和学生的特点选择合适的教学方法，提高了教学效果
2.制定了明确的课堂规则，并在开学初就向学生进行了详细讲解。同时，采用了奖励和惩罚相结合的方式，对表现好的学生进行表扬和奖励，对违反规则的学生进行批评和惩罚，有效地维护了课堂秩序。
不足之处:学生们对植物天然有一种亲近感，但拓展部分的种植物活动，这是学生进行长期科学观察的首次尝试，对于学生的引导不够细节，在以后自己课程中更要注意确保引导学生知道做什么,怎样做。
新教师培训感悟之课堂管理，课堂管理除了班级与班级之间的差异外，还有一些不固定因素也会影响课堂。今天两位老师的分享都非常具有实操性。不管是低段小朋友的口令、手势、语音语调，还是如何书写板书和副板书以及和孩子们的约定、还有执行，都是我们以后需要去实践的。
