巧妙运用游戏暂停法
游戏被暂停的情况时有发生，比如当父母和孩子玩亲子游戏的时候，会因为一个电话而被打搅，如果孩子不愿意父母离开，那么接了这个电话很可能就会影响游戏顺利进行下去。这时父母要巧妙地运用游戏暂停法。比如妈妈跟孩子正在玩医生和病人的角色游戏，作为医生角色的妈妈可以说“哎呀！院长来电话了，可能是领导来检查哦。我去看看院长有什么指示，你要乖乖躺在病床上哦”之类结合游戏的话，以避免孩子从角色中剥离出来，影响游戏的完整性。
不管游戏是被迫暂停，还是被父母主动暂停，父母都要牢记，游戏的是孩子学习的过程。要围绕这个宗旨，选用正确的暂停法，使孩子在疲劳厌烦时得到休息，违反游戏规则时予以改正，让孩子的情绪得到正确的引导。
在游戏中，年幼的孩子往往会因为破坏游戏规则或别人的干扰，陷入一种不能自已的状态。他被很没有理由的要求占据着，不能解脱，随之而来的是无休止的哭闹和不顾一切的反抗。
即使父母向孩子大喊：“停止，不能这样”，孩子仍像没有听见一般，只是一味地哭闹。接下去便可能是父母的拍打，希望能由此停住孩子的无端哭闹，但往往这样的处理方法只能是火上加油，使孩子更加暴躁，而做父母的也愈加不能自已，大发其火。一时间，哭声和斥责声搅在一起，夹杂着拍打的声音，搞得大人和小孩都十分疲惫。
正确、灵活的游戏暂停法，它的出发点并非是要惩罚孩子，而是用非暴力的手法来停止孩子的不恰当行为。做父母的当然不希望用暴力行为或其他体罚为孩子设立“榜样”，使他们从小认为只有用武力才能解决问题。倘若父母能灵活正确地使用暂停法，往往能有效地缓和孩子突发的恶劣情绪，使他平静下来，同时又不觉得受到压抑和强迫。
