考试季

        岁末将至,敬颂冬缀。一眨眼,时光又已走过一载。又是一年考试季,随着复习的不断深入,我每天都在劝告自己:不要生气,不要生气,生气给魔鬼留余地。这世间有那么多美好的事物,放宽心,今天没学完,明天留着看……

        今年我一共带了三门课,在12月中旬这三门课通通教授完,中下旬进入正式的复习阶段。起初,我制定了一个计划,所有科目分天分段分课时从后往前依次复习,可能是刚刚结束新授课,学生对语文第八单元和英语M10模块的掌握情况出乎意料的好,刚刚开始复习的都很顺畅,随着进度逐渐加快,个别孩子出现了倦怠感,听写过的内容出现了问题,背诵过的课文出现了模糊不清的识记。一个字“愁”,可能是经验尚浅,制定的计划很合心意,到了执行的时候,就有些力不从心,搞得整个人很丧,复习的效果也不好。

        我请教同事,反思自己,最大的问题在于:我把复习情况想得过于美好,忽视了往年没有发现的问题,大部分学生的复习非常积极,但同样反映出我忽略了小部分学生的复习效果,他们往往“滥竽充数”,“浑水摸鱼”,给我一种美好的假象——嗯!大家这一部分掌握了,可以往前推进了。导致没有稳扎稳打,个别孩子记了忘,忘了记,只会死记硬背,不会融会贯通,出现无意义的识记,学生累,我也苦。

        为了改变这一现状,我打算在仅剩的复习时间里分层、分小组复习,我把班里56个同学分为A、B、C三组,A组抓尖(全面发展),B组求稳(稳长补短),C组夯实基础。不管结果如何,先把心态摆正,稳稳当当,一步一个脚印,加油!孩子们!

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