数感分为数字感和数位感。位感，是孩子自己的活明白；数位感就是孩子的学明白。数位感的真正培养就是从对百千数的认识开始的，这节课重点培养学生的数位感。如果把这节课上到位了，学生的数位感就会得到强化。数位感得到强化了，抄错数字的可能性就会大大降低。
在生活中虽然没有专门培养数位感，但是在生活中有位感。位感缺乏或位感显著，就是他在生活中获得的感觉。如果他在生活中获得了一种显著的位感，即使在学校里没有得到老师的培养，他也能够进行迁移。而一个生活中位感缺乏的人，如果没有在学校里使位感得到强化，他就可能抄错数字。而好老师就可以通过教学让孩子们在生活中缺乏的东西得到弥补；或者碰到好的父母，让位感会迁移到数位感。
