紫微台森林幼儿园由席园长进行了自然心教育爱的培训，我总结了以下四点：
一、核心要素
二、教具、教材的了解
三、活动游戏的结构
四、主题活动与区角活动开展
一、核心要素：
主要了解了四个部分：
1、生活：生活即教育，教育即生活。学习来源于生活。
2、体验：蒙氏又称工作
3、探索：提问（抛出问题）、引导（善于思考、探索）学会思考
4、操作：有些东西可以直接教如：①安全常规 ②道德 ③传统文化 ④伦理 ⑤爱国
二、教具、教材的了解
自然心教育爱的教材主要有：1、幼儿用书：满足家长的需求 2、教具：满足幼儿的需求 3、教师用书：满足教师的需求
两个关键词
1、分类
书：生活主题书（5本）数学主题书（5本）每一主题分生活主题和生活数学
教具：（1）、生活主题材料 （2）、生活数学材料
中班儿歌字词卡 小班儿歌字图卡 托班无儿歌字词卡
教师用书（语言领域）：①生活主题手册 ②生活数学手册 ③儿歌挂图小书 ④挂图袋 ⑤中文字图卡 ⑥故事小书
2、投放特点
（1）、生活主题资源：分主题逐步投放（材料提现什么功能投放在什么区）
（2）、生活数学资源：未分主题一次性投放（益智区）
三、主题活动的结构
1、生活主题每个月16个主题活动
主题的特点：1—5 1—2：为直接经验 3：语言表达 4：为生活应用 5：为表现创造
2、逻辑性：
1—2为前，3、4、5为后
3、月计划分配
1—5 6—10 11—15 16
生活数学的结果特点
共4探索1主题，一探索一周 二大课时一探索
1、情景引导（p1_2) 3—5分钟
2、探索（p3) 20分钟
3、发现（p4) 5分钟
四、主题教学与区角活动开展
参考学力指标
（一）、指南目标 （二）、多元智能
活动内容：（核心信息）
活动准备：根据内容准备 1、原材料 2、成品 3、图片
导入参考：观察与讨论（团体活动）
总结
最后让我们自己练习了教研初步计划。
通过这次培训，让我从一个自然心教育爱教学教法的小白，然后初步了解了这个教材，也知道了自然心教育爱是注重孩子的：玩，探索，老师只是一个引导者，知道了以后怎样更好的引导孩子，然后去开展，让孩子自主的去探索，让课程变得更有意义。然后也非常感谢园长给我们的这次机会。
2019.8.12
王娇娇
