工作日志2024.4.24
今天参加读书分享活动，我分享了我读完《每个孩子都需要被看见》的感悟。
教养首先是一种关系，而不是一项需要习得的技能。依恋不是一种需要学习的行为，而是一种需要建立的关系。
作为父母，我们需要面对的不是问题本身而是要看见导致问题的症结所在，最需要看见的不是出了什么问题，而是看见缺少了什么。
孩子和父母的亲近，主要就是靠的依恋，只有依恋能正常发挥作用，父母就能凭本能完成教养子女的使命。所以，和孩子建立牢固的原生依恋关系，看见孩子，认可孩子才是他们做一个人的航标。
在本书教养的秘诀不是去做什么，而是在孩子心中担当了什么样的角色。想要这个角色获得孩子的肯定，父母先要和孩子建立良好的依恋关系。
然而，现实并非如此，我们往往在教养孩子的过程中，只关注于孩子的行为内容，总是急于解决问题，总是要求他们的行为符合我们的意志，总是机械地听从专家的建议，刻板地使用行为管制方法，总是获取一些技术性的知识来教育孩子等等，其目的是想让他们成为我们所期望的样子。在不知情的情况下，孩子得不到父母真正情感上的支持与认可，使得亲子关系出现疏离，依恋关系空缺，情感关系被取代，一些所谓的形而上学的教育就此形成。
所有的亲子关系冲突，都源于孩子感觉不到父母的爱，都源于内心不被回应。依恋是孩子最迫切的需求，也是最强大的动力。孩子对依恋的需求，就像对食物的需求一样，是不会消失的。
当父母的教养直觉被唤醒后，把注意力从“教养过程要做什么”转移到“教养中什么最重要”上，先满足孩子的依恋需求时，孩子才能有精力发展自己的个性，开始自己的独立意识之旅，孩子才能因此自由、勇敢，得到发展并变得成熟。
