洛阳焦点课堂田源分享第152天《评量性问句用法》

 

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        评量性问句是一个很有用的评量工具,它的作用及用法归结如下:

一、评量性问句可以引导出当事人的理想远景,并化成具体可掌握的小步骤。

二、在肯定、了解当事人到目前为止的壮况与努力的同时,还可以提供当事人一种前进的动力。

三、将当事人的感受、态度、动机、想法等抽象的壮态变成具体的量化资料,帮助当事人自我澄清,帮助他们表达难以说清的内在壮况或目标。

四、同时也能协助咨询师理解当事人以及评估治疗的工作成效及可努力的方向。

五、还可以评量当事人自信心的高低,想改变的动机高低。

例如,咨询师:如果以1——10来看,10表示你想要达成的境界,1表示最不好的情况,你目前是几分?你做了什么让你达到目前这个情况?如果你想要再前进一格,你想你可以做些什么?

        当事人如果打的分数在7——8分的情况吋,也暗示当事人已经在一种“够好”的壮况了。

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